O Diário do Norte do Paraná
http://www.odiariomaringa.com.br/noticia/194766 - Acessado em: 21/03/2010 às 16:42:20

O Diário 34 anos  |  Programa  | Criado 29/06/2008 02h00
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O sucesso de O Diário na Escola

Com oito anos de atuação, o programa de incentivo à leitura já atente 17.763 alunos de 102 escolas públicas do Paraná

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Graziela Castilho
suplementos@odiariomaringa.com.br

 

O programa de incentivo à leitura, O Diário na Escola, é um dos projetos de grande sucesso do jornal O Diário. Iniciado em 2001, o programa conquistou rápida aceitação nas instituições de ensino, tanto que, só no primeiro ano, já atendia quase 3 mil alunos de 16 escolas, de sete municípios.

Hoje, O Diário na Escola atende 17.763 alunos que estão distribuídos em 102 escolas públicas, de 24 municípios da região noroeste do Paraná, inclusive Maringá.

De acordo com o coordenador do projeto, Ricardo Augusto Pastoreli, os principais motivos do progresso são: o apoio da Viapar e das secretarias da Educação de Maringá e região, além do investimento em capacitação para professores.

"Há projetos que não dão certo porque só enviam o jornal aos alunos. Nós, assessoramos as escolas e oferecemos acompanhamento pedagógico", argumenta Pastoreli. Para isso, o jornal realiza cursos, palestras e encontros constantes que reúnem todos os professores envolvidos no projeto. "Assim, preparamos e motivamos o educador", declara.

O programa tem como foco, trabalhar com alunos de 4ª série do ensino fundamental. É enviado semanalmente um exemplar do jornal para cada cinco crianças. Já os professores, além do jornal, recebem apostilas com orientações pedagógicas que aumentam o uso do jornal em sala de aula.

Segundo Pastoreli, todo esse trabalho objetiva oferecer às escolas novas alternativas metodológicas de ensino de leitura. "Com mais ferramentas, se torna mais fácil estimular o hábito pela leitura e senso crítico nos alunos."

No final de todo ano, o programa encaminha a todas as escolas um relatório para avaliação de O Diário na Escola. A jornalista e assistente do programa, Loiva Lopes, afirma que esta é uma prática importante. "Isso mostra que estamos abertos para sermos avaliados". Ela acrescenta dizendo que mudanças positivas foram feitas com base nas sugestões dadas pelos educadores.

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